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Programmieren im Kindergarten

Grundlagen und erste Übungen
BANANENBLAU Verlag
Bestellnummer: 763630IN
  • früh Programmieren üben
  • ideal für Vorschulkinder
  • anschauliche Übungen

Für erste Programmierversuche im Kindergartenalter
Wir können die Zukunft und die Welt, in der die heutigen Kinder leben werden, zum jetzigen Zeitpunkt noch nicht vorhersagen. Doch indem wir unseren Alltag beobachten, können wir Rückschlüsse ziehen. Eines ist sicher: Die Fähigkeit, sich produktiv und konstruktiv mit digitaler Technik auseinanderzusetzen, wird immer wichtiger. Es ist daher sinnvoll, Kinder bereits im Vorschulalter mit dem Programmieren vertraut zu machen. Dies stärkt sowohl die innovativen als auch die kreativen Fähigkeiten für das digitale Zeitalter.

Mit vielen Praxisübungen
Das Buch eignet sich ideal, um Kinder im Kindergarten in die Welt des Programmierens einzuführen. Es ist in 3 Teile unterteilt: Im ersten Teil liegt der Fokus auf unserem digitalen Alltag und der aktuelle Forschung, der zweite Teil beinhaltet praktische Beispiele zu Programmierübungen mit Kindergruppen mit Tipps zum spielerischen Einsatz von Apps, Robotern und anderen Medien und Geräten. Im dritten Teil wird auf die Bedeutung ethischer und quellenkritischer Aspekte beim Erlernen von Programmiersprachen eingegangen.

Preis€ 19,40Preise inkl. MwSt.
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Für erste Programmierversuche im Kindergartenalter
Wir können die Zukunft und die Welt, in der die heutigen Kinder leben werden, zum jetzigen Zeitpunkt noch nicht vorhersagen. Doch indem wir unseren Alltag beobachten, können wir Rückschlüsse ziehen. Eines ist sicher: Die Fähigkeit, sich produktiv und konstruktiv mit digitaler Technik auseinanderzusetzen, wird immer wichtiger. Es ist daher sinnvoll, Kinder bereits im Vorschulalter mit dem Programmieren vertraut zu machen. Dies stärkt sowohl die innovativen als auch die kreativen Fähigkeiten für das digitale Zeitalter.

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Das Buch eignet sich ideal, um Kinder im Kindergarten in die Welt des Programmierens einzuführen. Es ist in 3 Teile unterteilt: Im ersten Teil liegt der Fokus auf unserem digitalen Alltag und der aktuelle Forschung, der zweite Teil beinhaltet praktische Beispiele zu Programmierübungen mit Kindergruppen mit Tipps zum spielerischen Einsatz von Apps, Robotern und anderen Medien und Geräten. Im dritten Teil wird auf die Bedeutung ethischer und quellenkritischer Aspekte beim Erlernen von Programmiersprachen eingegangen.

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