Stationenlernen – Ethik 9./10. Klasse
Ethikunterricht, der zum Nachdenken und Mitdiskutieren anregt
- eigenverantwortliches Lernen fördern
- mit Hinweisen zur Umsetzung
- mit großem Praxisteil
Selbstständig und differenziert lernen
Dieses Stationenlernen für die 9. und 10. Klasse bietet Ihnen vielseitige Materialien, mit denen Ihre Schülerinnen und Schüler zentrale Themen des Ethikunterrichts selbstständig, aktiv und differenziert erarbeiten. Gleichzeitig schaffen Sie Raum für persönliche Fragen, unterschiedliche Sichtweisen und gemeinsame Gespräche.
Praxisnah aufgebaut
Nach einer kompakten Einführung in Methode und Umsetzung folgt der praxisnahe Materialteil mit 6 wichtigen Themenbereichen: „Das Bild vom Menschen“, „Mensch – Natur – Technik“, „Glück und Lebenswirklichkeit“, „verantwortete Lebensgestaltung“, „Menschenrechte“, „der Weg zum Frieden“ sowie „die spirituelle Sehnsucht des Menschen“.
Flexibel im Unterricht einsetzbar
Mit sechs bis sieben Pflichtstationen und drei bis vier Zusatzstationen pro Themenfeld lässt sich der Unterricht flexibel an die Bedürfnisse Ihrer Lerngruppe anpassen. Vielfältige Aufgabenformate, kreative Zugänge und binnendifferenzierende Elemente helfen dabei, Ihre Schüler zu motivieren. So fördern Sie eigenverantwortliches Lernen und gestalten Ihren Ethikunterricht alltagsnah, abwechslungsreich und methodisch vielseitig.
Inhaltliche Schwerpunkte:
- Das Bild vom Menschen
- Mensch – Natur – Technik
- Glück und Lebenswirklichkeit
- Verantwortete Lebensgestaltung
- Menschenrechte – der Weg zum Frieden
- Die spirituelle Sehnsucht des Menschen
