Fermi - Aufgaben für die Volksschule
- Alltagsaufgaben meistern
- in zwei Schwierigkeitsstufen
- mit Tippkarten
Fermi-Aufgaben für einen modernen Unterricht
Für einen zeitgemäßen und individuellen Unterricht sind Fermi-Aufgaben unverzichtbar. Sie sind realitätsbezogen und offen und fördern sowohl die prozess- als auch inhaltsbezogenen Kompetenzen. Die Kinder werden zum Weiterdenken angeregt, sodass Sie ganz selbstständig an Problemstellungen arbeiten können. Die Aufgaben sind genau an das Leistungsniveau von Grundschülern angepasst und führen sie mit gezielten Hilfestellungen zum richtigen Ergebnis.
Aufgaben individuell nach Leistungsniveau wählen
Jede Aufgabe ist in zwei Schwierigkeitsstufen abgedruckt. Leistungsschwächere Kinder oder Schüler, die noch nicht so erfahren im Umgang mit offenen Übungsangeboten sind, können so mit leichterem Zahlenmaterial einen besseren Zugang erhalten. Tippkarten helfen dabei, dass die Kinder selbstständig gemäß ihres Niveaus arbeiten können.
Inhaltliche Schwerpunkte
- Problemorientierung
- selbstständiges Arbeiten
- offene Aufgaben
- Kommunikation
- Kompetenzen
- Individualisierung
- Lebensweltorientierung
- Alltagsorientierung
- Differenzierung
- Hilfestellungen
Für einen zeitgemäßen und individuellen Unterricht sind Fermi-Aufgaben unverzichtbar. Sie sind realitätsbezogen und offen und fördern sowohl die prozess- als auch inhaltsbezogenen Kompetenzen. Die Kinder werden zum Weiterdenken angeregt, sodass Sie ganz selbstständig an Problemstellungen arbeiten können. Die Aufgaben sind genau an das Leistungsniveau von Grundschülern angepasst und führen sie mit gezielten Hilfestellungen zum richtigen Ergebnis.
Aufgaben individuell nach Leistungsniveau wählen
Jede Aufgabe ist in zwei Schwierigkeitsstufen abgedruckt. Leistungsschwächere Kinder oder Schüler, die noch nicht so erfahren im Umgang mit offenen Übungsangeboten sind, können so mit leichterem Zahlenmaterial einen besseren Zugang erhalten. Tippkarten helfen dabei, dass die Kinder selbstständig gemäß ihres Niveaus arbeiten können.
Inhaltliche Schwerpunkte
- Problemorientierung
- selbstständiges Arbeiten
- offene Aufgaben
- Kommunikation
- Kompetenzen
- Individualisierung
- Lebensweltorientierung
- Alltagsorientierung
- Differenzierung
- Hilfestellungen
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