Gewaltprävention

Kinder und Jugendliche verbringen viel Zeit in der Schule. Lehrkräfte sind daher oft die Ersten, die Warnsignale für eine Kindeswohlgefährdung wahrnehmen. Ihnen kommt beim Schutz des Kindeswohls eine Schlüsselrolle zu. Dieser Beitrag zeigt, wie Sie Warnsignale erkennen, richtig handeln und betroffenen Kindern die notwendige Unterstützung zukommen lassen können.

Hier erhalten Sie Infos zum Thema "Mobbing" sowie Tipps für präventive und akute Maßnahmen gegen Mobbing.

Hier beantworten wir die häufigsten Fragen zum Thema Streitschlichterinnen und Streitschlichter an Schulen: Was ist ihre Aufgabe? Wer kann Streitschlichter/Streitschlichterin werden und wie funktioniert das? Wie läuft eine Streitschlichtung ab?

Cybermobbing ist längst Teil des Schulalltags: Beleidigungen, Gerüchte oder Bloßstellungen verbreiten sich schnell über digitale Kanäle, oft mit gravierenden Folgen für Betroffene. Wie erkennen Sie Cybermobbing frühzeitig, reagieren richtig und beugen vor? Hier finden Sie wichtige Infos und konkrete Handlungstipps.

Konflikte zwischen Schülerinnen und Schülern kommen im Schulalltag schon bei den Kleinsten immer wieder vor. Damit sich die Auseinandersetzungen nicht verhärten und zur Prävention von Gewalt und Mobbing, können Sie die sozialen Kompetenzen der Kinder stärken und ihnen Konfliktlösungsstrategien zeigen. Hier stellen wir Ihnen das Konzept der Friedenstreppe vor.

Schulen sind wichtige Orte zur Diskriminierungsprävention: Durch die Schulpflicht erreichen sie alle Kinder und Jugendlichen und können früh für Diskriminierung sensibilisieren sowie Ausgrenzung vorbeugen. Das ist wichtig, da auch Schulen nicht frei von Diskriminierung sind. In diesem Beitrag erhalten Sie Anregungen zur Diskriminierungs- und Rassismusprävention.

Gewaltprävention durch spielerisches Kämpfen: Kinder lernen unter klaren Regeln, Aggressionen abzubauen, Selbstbewusstsein zu stärken und Einfühlungsvermögen zu entwickeln. Mit Reflexionsphasen, fairen Zweikämpfen und sicheren Übungen fördern Sie soziale Kompetenzen, Körpergefühl und Respekt – eine praxisnahe Methode für Schule und Sportunterricht.