Schule und Unterricht

Trendsportarten bringen frischen Wind in den Sportunterricht. Sie fördern nicht nur Koordination, Kreativität und Teamgeist, sondern motivieren Schülerinnen und Schüler, sich aktiv einzubringen und selbstständig neue Bewegungsformen zu entdecken. Der Beitrag zeigt, wie Sie Trendsport in Ihren Unterrichtintegrieren, welche Sportarten sich eignen und worauf sie achten können.

Wortspeicher sind eine sinnvolle Hilfe bei der Wortschatzarbeit. Hier finden Sie Ideen, praktische Tipps und Vorlagen für die Volksschule – von Wetter und Fabeln bis hin zu geometrischen Figuren und Feedback.

Unterrichtsgespräche gelingen nicht einfach nebenbei. Erfahren Sie, welche Formen es gibt, wie Sie gute Fragen stellen und mit Denkzeit, Nachfragen und gezielter Beteiligung echte Gespräche anregen. Dazu: praktische Tipps und Lösungen für typische Hindernisse.

So helfen Sie Kindern mit Mathe-Angst: In diesem Beitrag erfahren Sie, woran Sie die Angst erkennen, welche Ursachen hinter dem „Angstfach Mathematik“ stecken und wie Sie als Lehrkraft gezielt unterstützen können. Von individueller Förderung über Lernmaterialien und digitale Hilfsmittel bis hin zu praxisnahen Ansätzen, die Mathe wieder greifbar und verständlich machen.

Heterogenität ist der Normalfall im Klassenzimmer. Unterschiedliche Lernvoraussetzungen, Interessen, Motivation und Arbeitstempi stellen Lehrkräfte täglich vor Herausforderungen. Wie gelingt Differenzierung, ohne dass Planung und Materialerstellung ausufern? Hier finden Sie Tipps und Checklisten zum Ausdrucken.

Bewegung und Lernen? Wie passt das zusammen? Und wie können wir Schülerinnen und Schülern mehr Freude an Bewegung vermitteln, die absolute Bewegungsmuffel sind? In der Schule steht der Fokus auf "Lernzuwachs" und Bewegungsangebote mögen manchmal als "netter Zeitvertreib" gesehen werden. Bewegung gehört jedoch zu den Grundbedürfnissen unseres Lebens und ist viel mehr als Sport.

Wie kann Sprache im DaF-Unterricht sichtbar werden? Mit dem nonverbaler Kommunikation lassen sich Grammatik, Aussprache und Orthografie durch einfache Gesten vermitteln.

Vorurteile über den Lehrerberuf gibt es ja zu genüge: „Halbtagsjob“, „ständig Ferien“, … Dass das Unsinn ist, weiß jeder, der schon einmal vor einer Klasse gestanden hat. Aber welche Gründe sprechen häufig für die Berufswahl „Lehrer/Lehrerin“? Warum Lehrkraft werden?