Zwischen der zweiten und vierten Klasse wird in der Volksschule das Thema Thermometer eingeführt und vertieft. Zum ersten Mal taucht es in der Regel im Mathematikunterricht bei den unterschiedlichen Messinstrumenten auf. Eine wichtige Rolle spielt es aber auch im Sachunterricht beim Thema Wetter. Zu der Beobachtung der unterschiedlichen Wetterphänomene zählt auch das Messen der Temperatur mit dem Thermometer. Diese wichtige Fähigkeit ist eine der Basiskompetenzen des Sachunterrichts der Volksschule.

Wie kann ich das Thermometer in der Volksschule einsetzen?

Bevor die Schüler eigenständig Messungen mit dem Thermometer durchführen, muss das Messinstrument ausführlich erklärt werden. Das geschieht meist im Zusammenhang mit dem Thema Wetter. Die Schüler lernen die einzelnen Teile und ihre Funktionen wie das Haltebrett, das Glasrohr, die Einteilung in Grade sowie die farbige Flüssigkeit kennen. Dabei wird auch die Messeinheit Grad Celsius eingeführt.

Die meisten Schüler kennen Thermometer aus ihrem eigenen Alltag, z. B. vom Messen der Körpertemperatur mit einem Fieberthermometer, wissen aber nicht genau, wie sie funktionieren. In einem zweiten Schritt wird das Ablesen von Temperaturen geübt. Dafür eignen sich beispielsweise Kopiervorlagen mit Abbildungen von Thermometern. Können die Schüler die Temperatur ablesen, dürfen sie mit dem echten Thermometer arbeiten, eigenständig Messungen durchführen und ihre Beobachtungen schriftlich festhalten.

Welche Messungen können mit dem Thermometer durchgeführt werden?

Mit dem Thermometer können in der Volksschule zahlreiche einfache Messungen durchgeführt werden, anhand derer die Schüler den Umgang mit dem Thermometer trainieren. So können sie die Temperatur im Klassenzimmer, die Außentemperatur, die Temperatur eines Glases mit kaltem bzw. warmem Wasser messen und diese ablesen. Auch der Temperaturunterschied im Schatten und in der Sonne ist für Volksschulkinder oft verblüffend.

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