Tipps zum Erarbeiten und Formulieren von Klassenregeln
Damit die Regeln von der Klasse akzeptiert werden, sollten Sie sie gemeinsam mit den Schülerinnen und Schülern erarbeiten. Diese Punkte können dabei helfen:
1. Warum sind Regeln sinnvoll?
Gerade bei jüngeren Schülerinnen und Schülern kann es hilfreich sein, mit einem kurzen Theorieteil zu starten und herauszuarbeiten, warum Regeln wichtig sein können. Die Kinder können zusammentragen, aus welchen Bereichen sie Regeln kennen (z. B. aus dem Straßenverkehr oder bei Spielen) und ob und warum diese sinnvoll sind.
2. Gemeinsames Brainstorming
Die Kinder überlegen, welche Regeln sie benötigen, um gut lernen zu können und sich wohlzufühlen.
Damit es auch schüchternen Kindern leichter fällt, sich zu beteiligen, können die Schülerinnen und Schüler die Vorschläge zunächst aufschreiben und Sie sammeln die Kärtchen ein. Die Ideen notieren Sie anschließend an der Tafel.
Hier haben wir ein Arbeitsblatt für die Ideensammlung zum Ausdrucken vorbereitet: